La tecnología está acechando
permanentemente y ya no es tiempo para huir sino para enfrentar con
herramientas capaces de contrarrestar el abuso de las redes sociales, juegos en
red y todo aquello que absorbe el tiempo de nuestros alumnos. Pues si hay
herramientas, usémoslas de la manera adecuada para “atrapar” la atención de
quienes nos siguen por compromiso o por obligación.
Hace un tiempo creé este blog
para trabajar únicamente el Plan Lector de una de las instituciones en las que
trabajo. Aquí, mis alumnos expresaban sus ideas a través de comentarios. Pero,
dejé de actualizarlo puesto que el colegio propuso trabajar con una plataforma
que, desde luego, tiene más aplicaciones. Sin embargo, siempre uno vuelve por
las huellas que ha dejado.
Yo considero que para una UNIDAD
DE APRENDIZAJE es posible por ejemplo plantear temas de discusión donde el
docente realizará el seguimiento como lo observamos en este blog. Ahora, si el
alumno produce, también es posible publicar sus creaciones como lo hice en el
siguiente blog http://pinceladasbh.blogspot.com.
También es posible que se anexen diapositivas o videos para darle una extensión
a la clase y generar nuevas vivencias académicas. Considero entonces, que es
posible que en una unidad de aprendizaje se use el blog con distintos matices o
intenciones.
Si buscamos algo más concreto, vayamos a nuestra
programación de unidades de aprendizaje y empecemos a diseñar el trabajo
secuencial y resultará un éxito.
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